Entrevista

Entrevista com os professores Joelma e Márcio

1- Qual foi a intenção de realizar o projeto?
Joelma: A proposta veio do Programa Semeando, e em seguida pela Secretaria Municipal de Educação. O objetivo principal foi mostrar aos alunos que campo e cidade se complementam. A educação ambiental está inserida na revista Semeando e portanto é um dos eixos do meu trabalho diário.
Márcio: Proporcionar aos alunos a oportunidade de conhecer as "pontes entre campo e cidade", bem como levá-los a tomarem consciência de que para o exercício da "cidadania" é necessário levar em conta a relação de integração entre meio urbano e meio rural, uma vez que para o pleno desenvolvimento da cidade é imprescindível a atuação do campo.

2- Na redação, você se surprenndeu ao saber que os alunos da escola ganharam? E da sua vitória?
Joelma: As redações premiadas foram do Projeto Campo Limpo. Fiquei feliz com a premiação, pois, quando um aluno tem sucesso este se estende ao professor também. Com relação ao programa Semeando, foi uma parceria com o professor Márcio. É claro que buscamos fazer o melhor, mas ficamos surpresos com a vitória.

3- Vocês acham que os alunos se conscientizaram? 
Joelma: Acredito que sim. Em todas as nossas atividades buscamos conscientizar nossos alunos sobre as questões ambientais no campo e na cidade. Porém, a prática deve ocorrer no dia a dia pois sem ela, tudo cai no esquecimento.
Márcio: Sim, ao ver o desenvolvimento do projeto percebi que grande parte deles mantiveram seu interesse durante o decorrer das atividades. E o interesse é o primeiro passo para que haja de fato uma conscientização.

4- Na ida ao Ceasa, você acha que o desperdício era excessivo ou já é rotina?
Joelma: Tornou-se uma rotina, isso é lamentável pois acabamos pagando por este ato.

5- Para você o que significa a expressão "Campo Limpo"?
Joelma: O Campo Limpo seria um meio livre de lixos, como embalagens de agrotóxicos; seria um campo onde os moradores teriam consciência do que significa desenvolvimento sustentável.
Márcio: A expressão "Campo Limpo" designa um ambiente desprovido de sujeiras, poluição...

6- No café da manhã de finalização, vocês acham que os alunos tiveram um aprendizado, ou só comiam o que viam pela frente?
Joelma: Nossa intenção foi mostrar que nossas refeições tem uma ligação muito forte com o campo. O leite por exemplo, alguém teve que levantar bem cedo, fazer ordenha, o leite ser transportado e somente depois chegar em nossa mesa. Não é possível viver sem as atividades do campo. Assim como o campo também precisa do desenvolvimento tecnológico ocorrido na cidade.
Márcio: O encerramento do Projeto com a proposta do "café", foi muito mais que uma simples confraternização. Sobretudo, quando sob a orientação da professora Joelma, alguns alunos tiveram a oportunidade de conhecer e ao mesmo tempo aprender o processo de confecção de um queijo caseiro.

7- Vocês também aprenderam algo?
Joelma: Aprendemos muito. A cada atividade realizada um novo aprendizado ocorria. Acredito que ser professor faz parte de um aprendizado constante.
Márcio: Sim. Quando visitamos os diversos locais que fizeram parte do trajeto de desenvolvimento do Projeto.


Entrevista feita com a aluna Larissa Resende de Oliveira - 6º Ano, Turma 1

1- O que você achou do projeto?
Larissa: Foi bom, pois aprendi muitas coisas.

2- O que ele te ensinou?
Larissa: Aprendi sobre a conecção entre campo e cidade.

3- Você gostou do projeto?
Larissa: Sim. Gostei da excursão ao Ceasa.

4- O que você aprendeu no projeto que hoje aplica em sua vida?
Larissa: Sobre o desperdício que é excessivo.

5- O que você viu nas excursões?
Larissa: Vi os agricultores trabalhando na horta e até o Ceasa.

6- Você esperava que alguém da nossa sala fosse ganhar na redação?
Larissa: Não, pois eu achava que as outras salas seriam melhores.

7- Qual foi sua reação ao saber?
Larissa: Felicidade, eu fiquei feliz pela minha colega ( Ludmila)

Entrevista realizada por:

Roberta Schultz - 5ª 1
Bianca Stefannu - 5ª 1
Karine Ellen - 5ª 1